Spillpedagogene: En Podcast Om Spill Og Digital Kultur

Vi lar ikke påskeferien hindre oss i å spille inn podcast. Denne gang er det Magnus Sandberg, Tobias Staaby og Aleksander Husøy som er med. Vi prater om BAFTA-prisen til My Child: Lebensborn, Assassin's Creed og Notre Dame og om kommende innspilling av LIVE podcast fra NKUL i Trondheim 9. mai. Har DU noe du har hatt lyst til å spørre Spillpedagogene om? I løpet av LIVE podcast, kjører vi på med spørsmål fra lyttere. Enten du er tilstede i salen, eller skal lytte på innspillingen i ettertid, er du hjertelig velkommen til å sende inn spørsmål her: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfO6NQlXaix2U1b6yCHtda-UdsN58LFjMzsYNTbxFkkUDLfFw/viewform?fbclid=IwAR1nNATbDDuMHO22KmP6E61ACIHfLlDnpW8CdhTd_FnNlUVLuP7EoYbxWqM

Vi fortsetter vår føljetong hvor vi tar et dypdykk i ulike fasetter ved digitale spill. Denne gang: Gameplay Medvirkende: Ragnhild Solberg, Tobias Staaby, Halvor Thengs, Magnus Sandberg

I kommende episoder kommer vi til å ta for oss et enkelt element fra spillmediet, og diskutere hvordan det kan brukes (eller ikke brukes) i undervisning. I første episode kommer vi til å se på grafikk. Hva er "god" grafikk? På hvilken måte påvirker det visuelle uttrykket hvordan vi opplever et spill? Grafikk i spill er i kontinuerlig og hurtig utvikling - Gjør det at spillmediet blir kjappere utdatert enn andre medier? I løpet av episoden kommer vi til å ta opp eksempler fra spill som Skyrim, Gris, Journey og the Return of the Obra Dinn.

God Jul fra Spillpedagogene! I denne episoden deler vi våre gaveideer til de av våre lyttere som er like sent ute med gaveinnkjøp som vi er med innspillingen av juleepisode. Vi forteller også om hvilke spill og annet moro vi kommer til å kose oss med i juleferien. Vi dekker et smörgådbord av spilltitler og annet spillrelatert snacks for et bredt spekter av målgrupper, fra de aller minste til mer modne gamere.

I denne desember episoden er det norske spill som er i fokus. Vi snakker blant annet om de fantastiske spillguidene Bibliogames har laget for norske bibliotekarer, og om noen av de norske spillene vi ser størst potensiale for i skolesammenheng. Dette inkluderer Milkmaid of the Milky Way, Frostrune, Lebensborn og Among The Sleep. Denne uken vier vi også endel tid til spill i fremmedspråksundervisningen. Medvirkende i denne episoden er Aleksander Husøy, Magnus Sandberg, Tobias Staaby og Halvor Thengs. Produsent: Odin Nøsen

Forrige måned snakket vi om alt som har gått galt for oss når vi har brukt spill i undervisningen. I dag snur vi på det, og deler våre EPIC WINS! Denne ukens spill: FIREWATCH Spillene vi diskuterer denne gangen er listet her: Everybody’s gone to the rapture - https://store.steampowered.com/app/417880/Everybodys_Gone_to_the_Rapture/ Firewatch (IKTiskolen): https://iktipraksis.iktsenteret.no/content/firewatch Aviary Attorney: Inhuman Conditions: https://robots.management/ Proteus - https://www.iktogskole.no/?p=4064 In the Valley of Gods: https://inthevalleyofgods.com/ Little Big Planet - https://no.wikipedia.org/wiki/LittleBigPlanet Total War - https://spillpedagogene.com/2018/03/01/tobias-gjor-bot-innlegg-1-av-3-om-spill-og-spontanitet-i-historiefaget/

Denne måneden er det Murphy’s lov som er limet i episoden. Alt som kan gå galt, og vil gå galt når vi skal undervise med spill i skolen. Noen ganger kan teknikken feile, noen ganger drar elever spillene i helt andre retninger enn vi hadde ventet, og selv med spillinteresserte elever skal man ikke ta for gitt at de vil være udelt positive til at spill skal inn i skolesfæren. Vi deler våre verste øyeblikk, delvis slik at du skal kunne unngå de største brølerne, men også for å vise at NÅR ting går galt – er du ikke alene. Lenker og ressurser knyttet til episode Humble Bundle Monthly: En abonnementstjeneste som sikrer deg konstant dårlig samvittighet for alle spillene du ikke rekker å prøve https://www.humblebundle.com/monthly Odin diskuterer på bloggen sin hvorvidt spill (eller annen litteratur) er noe som konsumeres eller om verbet oppleve er mer passende https://www.iktogskole.no/?p=5416 Gone Home opplegget som 5 lærere ved Nordahl Grieg VGS skal gjennomføre i engelsk etter høstferien https://spillpedagoge

Spillpedagogene er tilbake etter sommerferien for å snakke om hvordan skoleåret 2018-19 skal fylles med mer og bedre spill en noen gang tidligere.

Odin, Halvard, Tobias og Aleksander snakker om når vi "så lyset" med spill i skolen, og om fremtiden til spillpedagogikk som fagfelt. Denne episoden nytes best sammen med teksten "Læringsbasert spilling" på Lærerbloggen http://martinjohannessen.blogspot.com/

Ragnhild har vært på Norgesturne, hvor hun har deltatt i en paneldebatt om spillavhengighet, samt tatt tempen på norsk spillindustri på konferansen Spill ut i verden. Aleksander har latt sine studenter prøve seg på spill i skolen, Halvor er hekta på Mindknight, mens Tobias stresser med prosjektskisse. Vi vil gjerne ha spørsmål fra publikum! Om du har spørsmål du gjerne vil vi skal snakke om i neste episode, send oss en mail på spillpedagogene@gmail.com, eller pirk borti oss på Twitter: Aleksander: @alhusoy Ragnhild: @ragnsolb Tobias: @tobiasstaaby Halvor: @hthengs Odin: @MyOnlyEye Magnus: @magnushs

Nordahl Grieg videregående skole har nettopp fått godkjent en søknad om offentlig Ph.D om spill i skolen. I denne episoden snakker vi derfor om forskning på spill i skolen og de spørsmålene som følger her. Hva skal til for god undervisning? Gir spill i skolen bedre resultater? Eller finnes det andre og bedre grunner til å game i skolen? Vi snakker også om spill og samarbeid, med eksempler fra Sea of Thieves og One Hour One Life. Hva er godt samarbeid i spill, og hva har dette med norsk politisk debatt å gjøre? Diskusjonen går også innom den hydraen av et begrep som er «gamification», og de misoppfatninger som klistrer seg til dette. Siste stasjon er læringsspill, blant annet Minecraft EDU, forholdet mellom hva skolefolk trenger og hva læringsspillfolk tilbyr, og de muligheter og begrensninger som ligger der. God fornøyelse! Bloggen til Halvor Thengs er for øvrig leselekse etter å ha hørt episoden: http://hthengs.wixsite.com/delogbruk/single-post/2018/03/20/Demokrati-et-multiplayer-game-of-civilization-bui

Opplevelser som pedagogisk egenverdi Medvirkende: Aleksander Husøy, Odin Nøsen, Magnus Sandberg, Tobias Staaby og Halvor Tengs

En litt kortere episode denne gang, grunnet tett timeplan og tekniske feil, med løfte om ny og lengre episode i sedvanlig format på nyåret!

En podcast om spill og digital kultur - Episode 7 by Spillpedagogene

Nettkurs om spill i skolen, Peer Gynt seminar, Oxenfree, ABZU og erfaringer fra NKUL. Vi gratulerer Spillpedagog med sin nært forestående ekteskapsinngåelse! Medvirkende i denne episoden: Aleksander Husøy, Odin Nøsen, Magnus Sandberg og Tobias Staaby

Spillpedagogene ekspanderer! I tillegg til Aleksander Husøy, Magnus Sandberg og Tobias Staaby ønsker vi i denne episoden nye spillpedagoger Odin Nøsen og Ragnhild Solberg inn i det gode selskap.

Forskning, kritikk og motivasjon

Spillpedagogene podcast episode 3 by Spillpedagogene

I samarbeid med Magnus Sandberg fra NTNU er spillpedagogene nå ute med egen podcast - Spillpedagogene: En podcast om spill og digital kultur. I denne episoden diskuterer vi hvilke spill som er de beste introspillene for vordende spillpedagoger og presenterer vår nye faste spalte: Spill i media. Vi vil sette stor pris på tilbakemeldinger, både på hva vi kan gjøre bedre, og forslag til hva dere vil høre om i framtidige sendinger. Ta gjerne kontakt gjennom bloggen vår: Spillpedagogene.wordpress.com Eller på twitter: @alhusoy @magnushs @tobiasstaaby SpilliskolenDigitalkulturSpillpedagogene

I samarbeid med Magnus Sandberg fra NTNU er spillpedagogene nå ute med egen podcast - Spillpedagogene: En podcast om spill og digital kultur. I denne første episoden diskuterer vi hvorfor vi mener det er verdifullt å bruke spill i skolen, hva vi har spilt i sommer, gamifisering av familielivet, Pokemon Go og våre beste spillopplevelser fra klasserommet. Vi er fremdeles i en utforskningsfase både når det gjelder format, innhold og tekniske løsninger, men vi satser på gode læringsopplevelser underveis. Vi vil sette stor pris på tilbakemeldinger, både på hva vi kan gjøre bedre, og forslag til hva dere vil høre om i framtidige sendinger. Ta gjerne kontakt gjennom bloggen vår: Spillpedagogene.wordpress.com Eller på twitter: @alhusoy @magnushs @tobiasstaaby