2edu - Szkolenia, Prezentacje, Rozwój

Wszystkie linki na stronie: https://www.elearningrobie.pl/Bez względu na religijną zapalczywość, czas mikołajkowo-świąteczny jest czasem zwykłej życzliwości względem drugiego człowieka. Aby wyprzedzić ten czas i zainspirować, postanowiliśmy odejść na 1 odcinek od tematów czysto rozwojowych i zrobić odcinek prezentowy, w ramach którego wypisaliśmy pomysły na podarki do: 100, 200, 500, 1000 zł oraz bez górnego limitu. Wszystkie linki na stronie: https://www.elearningrobie.pl/

Postraszyli AI? Postraszyli.  Dopóki jednak “światło” dalej jest, sprawdzamy z jakich narzędzi, zbudowanych z elementów sztucznej inteligencji, możemy korzystać w LnD już dzisiaj. W tym odcinku zamiast długich opisów mamy całą listę zasobów do własnego eksplorowania.Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Sztuczna inteligencja otacza nas w codziennym życiu, czy tego chcemy, czy nie. Wiele aplikacji, funkcjonalności, czy wyszukiwarek już ją wykorzystuje, chociażby w modelach uczących się, czy sieciach neuronowych. A co, gdyby zyskała swoją świadomość?Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Jest 2013 rok, a Piotr spotyka Lyndę Weinman z Lynda.com. Dziwnym zbiegiem okoliczności platforma odnosi wielki sukces i zostaje przejęta przez LinkedIN, a od 2016 roku stanowi składnik imperium Microsoftu. I choć oba te zdarzenia są prawdziwe, to już ich korelacja może jedynie rozpalać wyobraźnię. Dzisiaj platforma LinkedIN Learning skupia 830+ mln użytkowników... Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Project Charm ma być następcą Adobe Captivate 2019, jak również próbą odbicia hegemonicznej pozycji w produkcji szkoleń SCORMowych z rąk Articulate. Ma być… bo jak do tej pory medialne przecieki, pozwoliłyby na napisanie scenariusza na dobry sezon Netflixowej sagi. Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Jednym z podstawowych wymagań projektów edukacyjnych jest odmiana ich przez wszystkie “mobilowe” przypadki”. Ma być responsywny, na każde urządzenie, dostępny z każdego miejsca, bo przecież tego chcą nasi odbiorcyCzy rzeczywiście pracownik marzy o tym, aby w drodze do pracy odtwarzać szkolenie w zatłoczonym tramwaju, lub odwożąc dzieci do przedszkola uczyć się o nowych ficzerach firmowego narzędzia?Więcej na : https://elearningrobie.substack.com/

No i się nam nazbierało! To miał być krótki i spokojny odcinek wprowadzający do Instructional Designu (ID). Cóż…z planów nic nie wyszło, bo całość zapewni “rozrywkę” na spokojnym przelocie passeratti w dieslu z Poznania do Wrocławia. Mamy w nim wszystko: nowy sprzęt, aplikacje, książkowe inspiracje, a i z eventami się zadziało. Linki na stronie: https://elearningrobie.substack.com/

Jakiś czas temu Kamila Szwed zapytała, czy jest szansa zobaczyć jak pracujemy. Większość rzeczy, które robimy podlega pod NDA (ang. Non-disclosure agreement), więc dzielenie się nad czym pracujemy jest problematyczne. Biorąc pod uwagę bajzel na naszych biurkach, zaglądanie nam przez ramię…również nie buduje naszego komfortu.Sprowokowało nas to jednak do rozmowy o tym jak pracujemy. W 12 jakże zgrabnych punktach, podsumowujemy nasze metody pracy. A jesteśmy w tym bardzo różni i może właśnie w tej różnorodności jest siła.Dajcie znać, które metody są Wam bliższe i czy jesteście bardziej Team Piotr, czy Team Michał? Podzielcie się również swoimi patentami - może my się wcale na niczym nie znamy i jest też inny świat.Linki i lista pytań na: https://elearningrobie.substack.com/

Bieżączka, czyli o dwóch takich, co po prostu lubią ze sobą gadać.Miało być krótko, zwięźle i na temat: o nowej edycji Studiów Podyplomowych, wnioskach z MoodleMoot i nowej inicjatywie YouTuba o nazwie YouTube Learning. Tak po prostu - informacyjnie, bez zagłębiania się. No i nie wyszło…to znaczy Studia mają się dobrze, MoodleMoot się odbył, a YouTube Learning dalej ma szansę obalić niejednego eLearningowgo “tłustego kota”. Nie wyszło nam z krótko i zwięźle…a i czasami nie było nawet na temat. I dobrze! Studia Podyplomowe: “Projektowanie i wdrażanie eLearningu”:https://podyplomowe.wse.krakow.pl/projektowanie-i-wdrazanie-e-learningu YouTube Learning: https://blog.youtube/news-and-events/the-next-chapter-for-learning-on-youtube/?fbclid=IwAR1G8mrwuw0vfs6cnAvZ2y6asFGi1hE64A0AhW7skUu8vCg9-He8CVHf8Ak EDpuzzle: https://edpuzzle.com/

Nasze narzekanie, to jedynie ciche domykanie drzwi naszych codziennych frustracji, które nijak się mają do soczystego kopa w te drzwi i wywalenia ich razem z futryną przez Matthew Bibby. W swoim niedawnym artykule “Storyline Hell”, zmieszał z błotem zarówno najbardziej popularne narzędzie do szkoleń SCORMowych - Articulate, jak i swoją 15 letnią karierę developera i Instructional Designera. A jest to poziom “ulania” na levelu “eLearning Hero”. Więcej na: https://elearningrobie.substack.com/

eLearning akademicki przeszedł ostatnio swoją wielką próbę - szybka, pandemiczna zmiana formy, duża skala rzuconych na głęboką wodę wykładowców oraz studentów i wreszcie brak możliwości zapauzowania procesu nauczania. Czy zdał ten egzamin?Linki i zasoby do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/

Są takie dni, kiedy rzeczywistość projektowa dogniata cię z różnych stron na tyle skutecznie, że ciężko to dźwignąć. Chcesz robić dobrze i efektywnie i pomimo tych chęci zwyczajnie się nie da. Bo nie ta wersja; ktoś przyklepał zakres, ale to jednak nie to; bo ludzie nie widzą sensu, nie mają motywacji i chęci. I wtedy zwyczajnie ci się udziela i jesteś zmęczony robieniem źle. Linki i materiały: https://elearningrobie.substack.com/

Temat dostępności kojarzy się z tworzeniem materiałów edukacyjnych dla osób z czasowymi lub stałymi niepełnosprawnościami. A co gdyby się okazało, że każdy z nas równie chętnie i świadomie korzysta z nich na co dzień? Gdzie ogranicza nas technologia? I dlaczego nawet dostępny SCORM może…nie być dostępny. Linki i materiały do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/

W strefie komfortu nie ma zbyt wielu bodźców do osiągania nowych rezultatów. To właśnie tutaj wykonujemy rutynowe czynności pozbawione ryzyka, co powoduje, że nasze postępy zatrzymują się w miejscu. Badania psychologiczne mówią nam, że motywacja jest najwyższa, gdy prawdopodobieństwo sukcesu wynosi 50%. Nie angażujemy się, jeśli zadanie jest zbyt łatwe lub porzucamy je, gdy jest zbyt trudne.Linki: https://elearningrobie.substack.com/

Lego Serious Play powstało w czasie zapaści, która przyszła w latach ‘90 na LEGO. Jest to metoda, która służy do tego, żeby zgłębić jakiś problem, rozłożyć go na części i lepiej zrozumieć. Na kanwie tej metody można stworzyć nowe, nieoczywiste rozwiązania. Wszystkie linki na: https://elearningrobie.substack.com/

Godzina zero, a ty chodzisz jako uczestnik na salę szkoleniową. Wita cię uśmiechnięty, ogolony i wypoczęty trener, z wieloletnim doświadczeniem w temacie, który jeszcze pół godziny temu popijał latte na mleku sojowym i jadł croissanta….meh, nudaaaa.W tym odcinku zbieramy nasze doświadczenia z wielu tysięcy godzin spędzonych na sali szkoleniowej i uchylamy rąbka tajemnicy trenerskiego życia od kuchni. Życia, które bardzo często i gęsto usiane jest fuckupem: prowizoryczne stawianie sieci po kablu na 20 kompów, picie z kursantami, spanie z trenerami, brak snu przed szkoleniem, Seicento Van w wersji long a akcji, a czasami to ci nawet gacie pękną, bo podglądałeś uczestników…patotrenerka w akcji.A jakie są Twoje najciekawsze szkoleniowe przygody?Linki: https://elearningrobie.substack.com/

W naszym życiu pojawia się trend, w ramach którego coraz więcej dóbr i usług jest przez nas wynajmowanych i subskrybowanych, a niekoniecznie posiadanych. Popularności temu kierunkowi nadała konferencja w Davos, ze słynnym stwierdzeniem na temat “rozwoju” do 2030 roku: “Nie będziesz miał nic i będziesz szczęśliwy”. Articulate 360, Adobe Creative Cloud, Google Workspace, Office 365, Spreaker, Netflix, Audioteka, LinkedIn Learning, Skillshare, Masterclass, Udemy for Business i… teraz pytanie, jak nam z tym i czy jesteśmy szczęśliwsi? Kiedy ten model ma w zasadzie sens i czy możemy i, przede wszystkim, chcemy zaszczepić go w naszej branży eLearningowej?Wszystkie linki na: https://elearningrobie.substack.com/

Co się stanie, jeżeli do dwóch eLearningowców robiących podcast, dodasz Podcastera robiącego eLearning? Postanowiliśmy to sprawdzić, zapraszając do rozmowy Marka Jankowskiego z podcastu Mała Wielka Firma. Czy 7117 polskich podcastów to już za dużo? Czy ciekawość ludzi to wystarczający składnik udanego podcastu i jak znaleźć tematy, rozmówców i chęci do ponad 400 odcinków podcastu. Może nasze dwa światy niekoniecznie są od siebie tak daleko, jakby się mogło wydawać i kiedy w podcaście, z pytającego stajesz się odpowiadającym? Linki: https://elearningrobie.substack.com/

Linki i zdjęcia: https://elearningrobie.substack.com/Gear Aquisition Syndrom (GAS), czyli uzależnienie od technologicznych nowinek mamy już zdiagnozowane. Dlatego też w tym odcinku bez, żadnych skrupułów, pokazujemy co mamy i dajemy upust swoim sprzętowym fantazjom. Czy pakowanie dziesiątek tysięcy zł w sprzęt ma sens w Twoim wypadku? Tego nie wiemy, ale my już to zrobiliśmy i nam się zwraca. dołącz do naszej społeczności: https://elearningrobie.substack.com/Poniżej znajdziesz też nasze gotowe setupy na rozpoczęcie sprzętowej przygody. Ale uwaga! - to wciąga…

Takich dwóch jak nas trzech to nie ma ani jednego. Dlatego też do kolejnego odcinka zaprosiliśmy szczególnego gościa, którym jest….....Sławek Łais. Okazja też przednia, bo właśnie wychodzi nowa edycja Learning Battle Cards. A my lubimy i używamy karty z pierwszej edycji, a przede wszystkim kupiliśmy je za własne piniądze. Możemy zatem spokojnie wbijać siekierkę i patrzeć jak lecą drzazgi. Linki w Substack: https://elearningrobie.substack.com/