Mundo Suzuki

Hoy ponemos sobre la palestra los puntos que, tal vez, abandonemos de vez en cuando. Podríamos llamarlo como “esas cosas que premiar cuando no sepamos que premiar o esas cosas que decir cuando todo este perfecto”Os dejo el esquema:Posición del cuerpoPosición de las manosActitud al practicarAlegria al tocarBuen sonidoBuen ritmo Buena preparación de la prácticaBuena escucha del cdBuena revisiónBuen trabajo de los puntos técnicos.Más INFO en https://carmelosena.com/mundosuzuki/

Algunos de mis alumnos muchas veces no cantan, porque no les gusta o porque tienen verguenza, o simplemente porque no se han aprendido la canción. Este capítulo trata de concienciar sobre los beneficios de cantar las canciones que interpretamos en nuestro instrumento.
Porque es importante cantar:
Nos ayuda a interpretar mucho mejor.
Nos permite obtener, lo que los músicos llamamos, "oído"
Nos ayuda a aprender las canciones y a "retenerlas" en nuestro cerebro, es como una regla mnemotécnica de aprendizaje.
Nos ayuda a visualizar la canción.
Si no cantamos las canciones y solo las aprendemos, digamos, muscularmente, en un par de semanas las habremos olvidado y si las volvemos a tocar habrá que re-aprenderlas.Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contacta

Capítulo basado en el repaso. Porque es fundamental en Suzuki y algunos consejos sobre como poder llevarlo a cabo. Tanto si acabas de empezar como si llevas tiempo siguiendo la metodología, creo que te será útil la escucha.Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/

Cuando juntamos la creatividad de los niños y la música, surgen cosas maravillosas, lo que yo llamo musicalidad.  En este capítulo quiero explicar lo que entiendo yo por musicalidad y como entiendo el funcionamiento de nuestros pensamientos en nuestro trabajo diario con la música.Tal vez sea un capítulo un poco denso, pero seguro que os resulta de gran utilidad. En la web encontrareis el esquema del capítulo para que os ayude a comprenderlo:https://carmelosena.com/mundosuzukiSi os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/

Primer capítulo del año 2018 y he querido volver un poco a los inicios de la metodología Suzuki, tal vez algunos conozcáis la historia de como Shinichi Suzuki pensó su metodología, si no la conoceis, os la cuento en el capítulo de hoy. Y si conoces la historia, siempre es un buen momento para refrescarla y darle aires nuevos al maravilloso mundo de la música!! Además tambien he añadido algunas reflexiones personales al final del capítulo, como siempre, espero que os guste!!Y si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/

En el capítulo de hoy quiero ayudaros a reflexionar un poco haciendo balance del año pasado y preparando el próximo año. Realmente esto sería conveniente hacerlo en algunas de las facetas de nuestra vida, ya sea trabajo, proyectos, estudios, familias, etc. Pero bueno yo me voy a centrar en el apartado musical que es el que nos atañe.Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Y el canal de telegram: http://telegram.me/mundosuzukiSi quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/No os costará más y podéis apoyar al podcast.

Un pilar del método Suzuki es el desarrollo de las capacidades del niño a través de una inmersión total y constante en un entorno de apoyo. En lugar de poner el foco y el énfasis en las palabras, los maestros y los padres se les anima a crear un entorno adecuado para promover el aprendizaje, con especial referencia a los modelos.

¿Cómo es el ambiente cuando nuestro hijo/a toca el instrumento?Podéis encontrar el test en https://carmelosena.com/mundosuzuki/capitulo-15-test-para-padres-y-madres/Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/

Hablamos del momento de la lección individual con el/la profesor/a y cómo Suzuki concibió que debían ser estas lecciones. Valorando las ventajas y desventajas de este modelo de lección.Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribais, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/Un Saludo!!

En este capítulo hablamos de la expresividad y la creatividad y cómo las podemos potenciar con nuestros peques. No sólo tocando notas una detrás de otra sino dándole sentido a la música.Aquí tenéis la dirección del grupo de Telegram:https://telegram.me/mundosuzukiSi os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/Un Saludo!!

Capítulo basado en la motivación, donde valoraremos las razones para tocar ó no tocar el instrumento y veremos diversos recursos de motivación para tocar el instrumento, así como también refuerzos naturales, artificiales y negativos.Como os comento en el capítulo os pongo la dirección del grupo de Telegram:https://telegram.me/mundosuzukiSi os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/Un Saludo!!

Nuevo capítulo de esta serie de pequeñas reflexiones, esta vez dedicado a la labor que realizamos en casa, si eres padre o madre Suzuki, no dudes en escucharlo. Seguro que os ayuda.JUEGO DE 4. El maestro Suzuki, para verificar que hemos interiorizado una canción, Propone una entrevista. Entre nosotros mientras tocamos la obra, probarlo, se producen situaciones muy divertidas.Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribáis, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://carmelosena.com/mundosuzuki/ donde también encontraréis otras formas de contactar conmigo.Si quieres apoyar este podcast puedes usar el link de afiliados de amazon:https://carmelosena.com/amazon/Un Saludo!!Animaros a uniros al canal de telegram!! https://t.me/mundosuzuki

Nuevo capítulo de esta serie de pequeñas reflexiones, esta vez dedicado a Los Padres, si eres padre o madre Suzuki, no dudes en escucharlo. Seguro que os ayuda en este inicio del curso.A veces, aunque el método está basado en la escucha (una sílaba, otra, y luego un palabra, y luego otra,... y así aprendemos a hablar), puede suceder que escuchemos esta afirmación: “no tenemos tiempo para escuchar porque debemos tocar...”El maestro Suzuki, después de una interpretación desastrosa, lo primero que hace es un comentario positivo (“ la posición del dedo 3 ha mejorado muchísimo…), y entonces aconseja al estudiante no tocar durante una semana y escuchar 3 horas al día.Imaginemos enseñar hablar a un niño a la edad de 3 años que es sordo: algunos niños Suzuki son como este niño.Os doy un ejemplo que es un clásico en muchos campos y también en música:JUEGO 3: Hacer un dibujo a los niños o al maestro, dando ellos las indicaciones verbales progresivas sin hacer ninguna mención al objeto que está pintando; luego hacer el

Nuevo capítulo de esta serie de pequeñas reflexiones, esta vez dedicado a Los Padres, si eres padre o madre Suzuki, no dudes en escucharlo. Seguro que os ayuda en este inicio del curso.Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribais, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá conocerlo.Espero vuestros comentarios en https://mundosuzuki.net/ donde también encontrareis otras formas de contactar conmigo.Un Saludo!!

La tarea más importante del maestro es proponer claramente a los niños y especialmente a los padres: qué y cómo deben tocar en casa! Ambos (padres e hijos) deben comprenderlo. En este capítulo 3 de la edición de verano, aondamos en el papel de los/las maestros/as.En cada lección irá definido con precisión:-La acción -Los objetivos -Las expectativas-Las repeticiones Con respecto a las expectativas de la duración Suzuki dijo: "hacer lo justo". Pero ¿cómo?Preparar al niño con pequeñas acciones simples y claras; el lema del Maestro Suzuki era “Stop – Prepara – Suena!”¿Y hasta cuando se repite? Hasta que sea fácil como decir: “Hola mamá!”.JUEGO 2 Cada actividad, como he mencionado antes, tiene un grado de desarrollo sucesivo que consiste en seguir sin mirar: tocar con los ojos cerrados… las luces apagadas… mirando a la mamà o aun juguete… Si os ha gustado, os animo a que me escribáis valoraciones positivas en iTunes, Ivoox o Spreaker, y que os suscribais, porque así haréis más visible el podcast y más gente podrá

Enseñar un instrumento - 02 Una nueva visiónLas tres reflexiones cortas que pueden no parecer relevantes para hacer música. Vamos a recordar lo que respondió el Maestro Suzuki cuando se le preguntó ¿cuál era su objetivo? 'crear a mejores ciudadanos.' Y es gracias a esta respuesta que las siguientes reflexiones cobran su sentido:1.El corazón, es el centro de mi actual experiencia Suzukiana, es el deseo de cultivar una autoestima fuerte en niños y en padres y madres: delante de cada niño, en los momentos más oscuros, aprendí a creer firmemente en él y sus padres, porque "Todos los niños pueden”. Este clima y esta ambiente de confianza transforma el triangulo suzukiano en un circulo que lo contagia todo. La confianza que damos los profesores, vuelve multiplicada!2.El camino que recorre el niño durante los tres primeros libros, está llamado a controlar simultáneamente, la posición de su instrumento, el sonido que emite, el ritmo, la dinámica, la forma, etc. Esta capacidad para concentrarse y desarrollar su atenc

Edición de verano del podcast! En este periodo vacacional voy a hacer 9 capítulos cortos, cada capítulo de estos, serán una serie de puntos, que espero os ayuden tanto a padres, madres, profesores, profesoras, tíos, tías, tutores, en el maravilloso mundo de la filosofía Suzuki.Estos capítulos veraniegos, están basados en un pequeño libro-texto de Elio Galvagno, creador del método Suzuki para guitarra, y también en mi propia experiencia.Además cada pequeña reflexión o capítulo tendrá un juego que podréis utilizar tanto los padres y madres como los y las profes.Este ciclo de 9 capítulos es como un pequeño homenaje a Suzuki. Ya que el legado de Suzuki, nos dejó grandes frases y grandes verdades respecto la educación de los niños.Por ejemplo, Suzuki le dijo en su momento a Elio Galvagno: “Oigo una energía inagotable que me sostiene en este viaje, porque la fuerza que viene de los niños es inagotable...”Suzuki cuando empezó no tenía la certeza de nada, pero probó y creía fuertemente en lo que hacia. Y gracias a Su

Indicaciones para los Padres en el Método Suzuki.Tocar el instrumento debe ser una actividad cotidiana como comer, cepillarse los dientes, etc.Apuntes sobre las lecciones en clase y en casa•Recopilar las notas que tomamos en clase. •Debemos enseñar al niño a producir y a escuchar un sonido maravilloso, escuchar la propia música, su propia voz.•El niño puede hacerlo todo, pero debemos ir por partes pequeñas.•Debemos motivar al niño/a con el repaso y la repetición. •Los Padres deben usar la imaginación en casa, deben probar cosas. Animaos a probar cosas!!•Los papas deben escuchar el Cd todos los días, tanto como el niño.•Debemos intentar introducir el método Suzuki en la vida cotidiana.•La Posición de los niños es lo más importante.Apuntes Generales Sobre el Método:1. Debemos estimular la autoestima y la humildad, todo lo que aprendamos divirtiéndonos tiene una profundidad extraordinaria. “Yo toco bien” no muy bien, ni demasiado bien ni poco viene, la autoestima del niño debe saber que suena bien. Y sobre todo

En este capítulo quiero animaros a que continuéis con la práctica de vuestro instrumento incluso durante el periodo vacacional.Os recuerdo que el “viaje” de Suzuki es más que un método para aprender a tocar un instrumento musical. Es una filosofía que enseña habilidades para la vida, plantea formar a niños con corazones nobles y mejora las relaciones familiares y con nuestros amigos. Por esto, es importante que esta filosofía continúe incluso durante las vacaciones veraniegasEs un buen momento para organizar, las clases o prácticas que hagamos, realizar actividades musicales diversas y todo lo que veamos necesario que nos inspire cambios refrescantes y nos renueve el entusiasmo de coger nuestro instrumento.Algunas recomendaciones, que os doy en el podcast:•Programar vuestras actividades a nivel mensual.•A nivel diario, organizar el horario para encontrar el momento adecuado de la práctica diaria.•Durante la semana pensar en organizar un “concierto especial”, es una maravillosa razón para promover algo de prác

Esta semana quiero daros un pequeño empujón de cara al verano, para que podáis jugar con los peques y su instrumento, pese a estar a final del curso y con las tardes calurosas que se nos vienen encima.El "otro" que va a dar la clase es un peluche o un muñeco que hablara a través nuestro.Si queréis ver la foto de Gustavo no dudéis en pasaros por la web del podcast mundosuzuki.net.AGENDA:Aquí tenéis la web del 1er Curso de Verano de la asociación de método Suzuki de Cataluña.https://tallersolsona2017.wixsite.com/solsonasona-espFRASE SUZUKI:"La enseñanza de música no es mi propósito principal. Deseo formar a buenos ciudadanos, seres humanos nobles. Si un niño oye buena música, desde el día de su nacimiento, y aprende a tocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, disciplina y paciencia. Adquiere un corazón hermoso"Muchas gracias por vuestras valoraciones en iTunes, en Ivoox y Spreaker, y también por suscribiros.Para cualquier duda o comentario las formas de contactar conmigo son a través de:FACEBOOK: https://ww

En el capítulo de hoy os doy algunas recomendaciones para los padres/madres Suzuki, espero que os sean útiles. COMO TRABAJAR EN CASA.Se deben dar las condiciones para que a casa se pueda estudiar de forma correcta. Sin ruidos ni gritos.El tiempo que se le dedica debe ser tranquilo, y corto.El padre debe ser Flexible, tomar los suficientes apuntes para trabajar en casa.Tener siempre un momento al día para practicar.El niño relajado, el papa calmado, tiempo necesario para estudiar…Se puede comer primero para tener fuerzas. Y Premiar posteriormente con chocolate, dulce, etc.Cualquier cosa debemos sacar el factor positivo.Es recomendable por no decir obligado tener una estructura de estudio. Por ejemplo: (Calentamiento, cosas nuevas, Repaso.)ROL DE LOS PADRES en los 3 primeros volúmenes.Volumen 1 – Aprenden con el niño.Volumen 2 – Dejar espacio de responsabilidad a los niños, pero siempre desde la supervisión. Frases que podemos utilizar: “...¿qué quieres hacer hoy de todo lo que nos ha mandado el prof