Movimiento En Ele

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Hoy os traigo una breve entrevista que fue realizada en el pódcast Latin ELE en junio de 2020, de mi compañero Marco Fierro, y en la que estuvimos haciendo un repaso rápido de mi carrera como profesor en academias hasta mi salto definitivo al mundo online. Y cómo, durante ese proceso, me subí a la ola del pódcast haciendo mis primeros pinitos en Faro de Lenguas Magazine, para luego ya grabar "Movimiento en ELE", "Learn Spanish Beginner" y otros pódcast que he ido abandonando y otros que siguen activos. Y, por supuesto, de cómo ha ido evolucionando hacia lo que hoy es "Podcasts ELE", un proyecto colaborativo que intenta reunir a diferentes profesores de ELE con pasión por el podcast y cómo hemos ido incluyendo, poco a poco, a todos ellos en un directorio de acceso abierto y gratuito. Además, hablamos de nuestra primera formación para todos aquellos profesores de ELE interesados en lanzarse a esta ola del pódcast educativo y de las primeras Jornadas Podcast ELE que se celebrarán los días 20,21 y 22 de novi

Como ya te dije a principios de este mes, iba a retomar mi anhelada sección de entrevistas a profesionales de la enseñanza del ELE online, y he decidido que qué mejor forma que empezar hablando de un tema capital y de tanta importancia para profesores de ELE online como es la publicación de contenido en la red. Más concretamente, cómo lo publicamos y cómo podemos hacer para que, a través de este contenido, nuestros futuros estudiantes online nos encuentren. Para ello, he invitado a Sara Terrón, profesora de español online en Spanishtolearn y una auténtica especialista en SEO y Copywriting, dos palabrejas que tienen mucho que ver con ganar visibilidad a través de nuestras publicaciones y, en definitiva, hacer que nuestros alumnos online nos encuentren por lo que somos: solucionadores de una serie de problemas relacionados con una actividad llamada aprender español. Una entrevista en la que estuvimos hablando de c&oacut

Me acabo de dar cuenta que nunca te he hablado de cómo uso mis redes sociales como profesor de ELE online. Concretamente, te quiero hablar en este episodio 116 de cómo uso mi favorita: Linkedin, y cómo te puede ayudar como profesional en la enseñanza del ELE online. 🎧 PODCAST 🎧 https://conmovimiento.com/podcasts-de-ele/ LINKS DE INTERÉS 👉 Página web: https://conmovimiento.com 👉 Linkedin: https://www.linkedin.com/in/sergio-delgado-peña 👉 Página Facebook: https://facebook.com/conmovimiento 👉 Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCPM0TbnCGau1gs8y8b9hdyQ

Retomamos el pódcast con una cuarta temporada llena de novedades, profe de ELE online ;) SUSCRÍBETE A LA NEWSLETTER: http://eepurl.com/bK7LDL LINKS DE INTERÉS 👉 Página web: https://conmovimiento.com 👉 Linkedin: https://www.linkedin.com/in/sergio-delgado-peña/ 👉 Página Facebook: https://facebook.com/conmovimiento 👉 Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCPM0TbnCGau1gs8y8b9hdyQ

Estimado profesor o profesora de ELE online, en este episodio 114 me despido y me voy de vacaciones. Como no publicaré ningún podcast este verano, te recomiendo los 14 que más se han escuchado desde enero de 2020. Llévame a la playa, a la montaña, en tus noches de descanso mientras mires las estrellas, en tus viajes... no tienes excusa para dejar de escuchar Movimiento en ELE estos meses. ¡Nos volvemos a escuchar en septiembre! ¡Qué descanses mucho! 👉 Episodio 92. Tertulia 2: Creación de material para captar alumnos 👉 Episodio 91. Tertulia 1: El precio de la clase y cómo conseguir alumnos en vacaciones 👉 Episodio 96. Tertulia 3: TIC para profesores de ELE online 👉 Episodio 104. Tertulia 4: La clase de prueba 👉 Episodio 105. Tertulia 5: Las redes sociales 👉 Episodio 109. Tertulia 7: La página web 👉 Episodio 108. Tertulia 6: La difenciación y especialización de negocios 👉 Episodio 112. Tertulia 9: El material audiovisual en el aula 👉

¿Cómo narices puedes hacer para mostrar a tus alumnos qué días y a qué horas ofreces tus clases? ¿Cómo puedes hacer para que puedan reservarlas rápidamente con dos clicks del ratón y te paguen? La solución se llama Calendly Una aplicación que ofrece una versión gratuita que te servirá más que de sobra para crear un sistema de reserva de tus clases online. En serio, no busques más por Google ni hagas preguntas en grupos de Facebook de profesores de ELE online. Calendly es todo lo que necesitas 👉 Artículo: https://conmovimiento.com/calendly-reservar-clases-online 👉 MASTERCLASS: https://conmovimiento.com/courses/reservar-clases-online-con-calendly/?v=da7f24de4c8e ****** INFORMACIÓN DEL PODCAST: https://podcastsele.com/shows/movimiento-en-ele LINKS DE INTERÉS 👉 Página web: https://conmovimiento.com 👉 Email: sergio@conmovimiento.com 👉 Linkedin: https://www.linkedin.com/in/sergio-delgado-peña/ 👉 Página Facebook: https://facebook.com/conmovimiento

Octava tertulia sobre las páginas web para profesores de ELE online 1. ¿Qué criterios tenéis para escoger material audiovisual? ¿Qué signfiica, según estos criterios, un material audiovisual "bueno" y "malo"? 2. ¿Qué materiales audiovisuales usais? 3. ¿Cómo los explotáis en clase? 4. ¿Qué TIC y otras herramientas usáis para adaptarlo a una clase online? 5. ¿En qué sitios web podemos encontrar explotaciones didácticas de material audiovisual ELE? *** Si quieres que te avisemos cuando lancemos las tertulias, te podemos avisar mediante dos vías: 1. Notificaciones mediante GRUPO DE FACEBOOK: https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/ 2. Notificaciones mediante EMAIL (opción EVENTOS): http://eepurl.com/bK7LDL

INFORMACIÓN DEL PODCAST: https://podcastsele.com/shows/movimiento-en-ele OTROS LINKS DE INTERÉS Página web: https://conmovimiento.com Email: sergio@conmovimiento.com Suscribirse a la newsletter: http://eepurl.com/bK7LDL Página Facebook: https://facebook.com/conmovimiento Instagram: https://instagram.com/conmovimiento_ele Tertulias para profesores de ELE online: https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/

Ya nos queda menos para irnos de vacaciones y vengo con una última sorpresa: la sección "Diario de un profesor de ELE emprendedor" ya no se publicará más. La he cambiado por un nuevo pódcast: Mastermind Profesores Emprendedores. Compartiré voz con Diego Arranz y hablaremos, cada final de mes, de nuestros negocios de ELE online: cómo facturamos, cómo monetizamos, cómo son nuestras páginas web, qué ha ido bien, qué ha ido mal... Suscríbete a él y escucha sus primeros episodios: ???? SPOTIFY: https://open.spotify.com/show/0edf3QfkeBllcBBXf4nvVF ???? GOOGLE PODCASTS: https://bit.ly/3eT9qsb ???? APPLE PODCASTS: https://podcasts.apple.com/es/podcast/mastermind-profesores-emprendedores/id1516437552 ???? IVOOX + Email: https://www.ivoox.com/s_p2_917950_1.html ???? TUNEIN: http://tun.in/pjSRq ???? YOUTUBE: https://www.youtube.com/playlist?list=PLOWucskijPDRxRyjUU3Hf2bJ06ha4OXvc

Séptima tertulia sobre las páginas web para profesores de ELE online 1. ¿Por qué deberíamos tener (o no tener) una página web? 2. ¿Se puede sustituir una fanpage de Facebook por una página web? 3. ¿Una página web gratuita (Wordpress.org, Wix, blogger...)? 4. ¿Compañías de host recomendadas? (webempresa, onetoone, dondominio...) 5. ¿A qué se debe el nombre de vuestro dominio? 6. Los CMS (Wordpress, Wix...) 7. Tema premium para Wordpress. Tema gratis recomendado: OceanWP 8. ¿Habéis contratado a un diseñador web? 9. ¿Tenéis todos la página web en español? Plugin recomendado para traducir: Polylang 10. Secciones de una página web - El profesor y la foto - Las clases, los precios y la reserva. Plugins: Bookit, Calendly, la plantilla de Facebook de "Servicios", plugin de Stripe, Paypal... - El contacto - Política de privacidad (plugin de RGDP Cook

Tertulias para profesores de ELE online número 6, celebrada en abril de 2020, en la que estuvimos charlando sobre cómo diferenciar y especializar nuestros negocios de ELE online. TEMAS 1. Propósito motivacional (¿por qué hemos decidido emprender como profesores de ELE?) 2. Nichos ELE, estudiante ideal (¿Cómo escoger el nicho, cómo radiografiar al estudiante ideal de tus clases online?). Nichos saturados vs. nichos sin competencia. 3. Propuesta de valor (¿Qué te diferencia de los demás?). El "qué", el problema que debes solucionar, el "dolor" que solucionas. 4. Volumen y potencial monetización (¿Existe demanda que esté dispuesta a pagar por esos servicios o productos como profesores de ELE?) 5. Los "superpoderes" de los profesores ARTÍCULO CON VÍDEO Y ENLACES CON TODO EL MATERIAL: https://conmovimiento.com/lista-recursos-profesores-ele-online-afectados-coronavirus/ **** INFORMACIÓN

Inscribirse a la newsletter: http://eepurl.com/bK7LDL *** INFORMACIÓN DEL PODCAST: https://podcastsele.com/shows/movimiento-en-ele OTROS LINKS DE INTERÉS Página web: https://conmovimiento.com Email: sergio@conmovimiento.com Página Facebook: https://facebook.com/conmovimiento Instagram: https://instagram.com/conmovimiento_ele Grupo de Whatsapp PRIVADO colaborativo de profesores de ELE online: Enviar un email a sergio@conmovimiento.com y se os dará acceso Tertulias para profesores de ELE online: https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/

Macrotertulia celebrada en marzo de 2020 que reunió a más de 150 profesores "online" para dar soluciones a los problemas ocasiones por el salto forzado a la enseñanza en dicha modalidad como causa del COVID-19. ARTÍCULO CON VÍDEO Y ENLACES CON TODO EL MATERIAL: https://conmovimiento.com/lista-recursos-profesores-ele-online-afectados-coronavirus/ **** INFORMACIÓN DEL PODCAST: https://podcastsele.com/shows/movimiento-en-ele OTROS LINKS DE INTERÉS Página web: https://conmovimiento.com Email: sergio@conmovimiento.com Página Facebook: https://facebook.com/conmovimiento Instagram: https://instagram.com/conmovimiento_ele Tertulias para profesores de ELE online: https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/

¡Bienvenido o bienvenida, estimado o estimada docente de ELE online! En esta quinta tertulia para profesores de ELE online celebrada en noviembre de 2019, estuvimos charlando sobre un tema central para cualquier profe de ELE online: las redes sociales. ¿Cuál utilizamos? ¿Cómo las utilizamos? ¿Para qué las utilizamos? Estuvimos hablando de las 4 principales redes sociales (Facebook, Instagram, Linkedin y Twitter) aplicadas a nuestros negocios de ELE online y cada uno dimos algunos detalles sobre su uso (y su NO uso). Algunas herramientas aparecidas en la tertulia: -https://be.live/ -obs studio -planoly -latergram -linktr.ee *** Si quieres que te avisemos cuando lancemos las tertulias, te podemos avisar mediante dos vías: 1. Notificaciones mediante GRUPO DE FACEBOOK: https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/ 2. Notificaciones mediante EMAIL (opción EVENTOS): http://eepurl.com/bK7LDL

¡Bienvenido o bienvenida, estimado o estimada docente de ELE online! En estas tertulias para profes de ELE online del mes de octubre de 2019, estuvimos charlando sobre la clase de prueba (la clase más importante de todas): 1. Qué hay que hacer ANTES de la clase de prueba 2. Qué hay que hacer DURANTE la clase de prueba 3. Qué hay que hacer DESPUÉS de la clase de prueba Recordad que a partir de ahora también transmitimos nuestras tertulias en nuestro grupo de FACEBOOK (https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/) Si quieres que te avisemos cuando lancemos las tertulias, te podemos avisar mediante dos vías: 1. Notificaciones mediante GRUPO DE FACEBOOK: https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/ 2. Notificaciones mediante EMAIL: http://eepurl.com/bK7LDL

Newsletter: https://mailchi.mp/0f49911fc343/abril-1991321 ********** INFORMACIÓN DEL PODCAST: https://podcastsele.com/shows/movimiento-en-ele OTROS LINKS DE INTERÉS Página web: https://conmovimiento.com Email: sergio@conmovimiento.com Página Facebook: https://facebook.com/conmovimiento Instagram: https://instagram.com/conmovimiento_ele Grupo de Whatsapp PRIVADO colaborativo de profesores de ELE online: Enviar un email a sergio@conmovimiento.com y se os dará acceso Tertulias para profesores de ELE online: https://www.facebook.com/groups/tertulias.profe.ele.online/

Página 3: El método Fénix En esta tercera página del diario de un profesor de ELE emprendedor, te cuento cómo he eliminado mi pódcast para niveles iniciales y lo he reconvertido en nuevo negocio ELE: clases de preparación para estudiantes del DELE. ESCALETA * La lentitud de este año. Etapa de reflexión * Sistematización de proyectos = Webinars * Limpieza de la "casa" = Eliminar tareas y proyectos * He matado un pódcast que me robaba mucho tiempo * Causa:Parte de la idea de un negocio poco concretado y poco escalable * Renacido con un nuevo proyecto: APRUEBA EL DELE * Nicho validado: DELE (Que ya había validado en learn spanish beginner) = Hay demanda * Derivación de clientes de Learn Spanish y del Malchimp hacia la nueva newsletter. * Tiene formato híbrido B2C / B2B. Cliente ideal = estudiantes del DELE, formadores del DELE... * Propuesta de valor: * Clases online DELE * Examinador DELE / Examinador jefe * Metodología muy cerrada y sencilla * Modelo de negocio * B2C = Alumnos, misma fórmu

Hace tiempo que no realizaba ninguna entrevista en Movimiento en ELE... y he querido volver a lo grande. En esta ocasión, no hemos traído a a ningún profesor de ELE online ni a ningún experto en la enseñanza del español. En esta ocasión, tenemos a un profesional del marketing y de los negocios online que seguramente muchos ya conoceréis por su pódcast "Academia de Marketing online" (https://www.ivoox.com/podcast-podcast-la-academia-marketing-online_sq_f1143446_1.html). Y no es otro que Oscar Feito. He querido aprovecharme un poco de Oscar, como auténtico emprendedor y veterano que es en el mundo del marketing y los negocios online, y le he pedido que nos explique los conceptos básicos que te pueden ayudar, estimado profesor de ELE online, a construir un negocio online sólido desde el principio. Sé que sois muchos los que tenéis preguntas acerca de palabrejas como público objetivo, nicho, fidelización, tráfico, propuesta de valor... por lo que creo que Oscar os va a explicar mucho mejor que yo todos estos

3 profesores de ELE, muy veteranos en esto de enseñar online y un número, el número 100. 100 Programas que ya llevamos en Movimiento en ELE, cuando una lluviosa tarde en un estudio de 16 metros cuadrados de una fantasmal ciudad de Francia, me dio por lanzar este pódcast. Y oye, hay que ver cómo ha crecido hasta entonces y cuántos pódcast de profesores de ELE han brotado hasta la fecha. He querido celebrar este programa 100 con estos tres fantásticos profesores de ELE, de los que vamos a aprender mucho, con toda la jovencísima comunidad de profesores de ELE podcasters y, especialmente contigo, estimado oyente que se encuentra al otro lado del auricular, a ti te debo todo. Sabes que si no estuvieses al otro lado, programa tras programa, nada de esto sería posible... como mucho estaría hablando yo solo, conmigo mismo, que es precisamente lo que estoy haciendo ahora pero, con una gran diferencia: sé que lo que cada palabra que escuchas en este pódcast sirve para engrandecer cada jueves este movimiento al que