Español Con Jose

Si quieres aprender o repasar un poco de vocabulario relacionado con el verano, ¡esta es tu lección! Lo aconsejable es verla en lugar de escucharla, ya que se trata de un juego interactivo. Puedes verla en YouTube (en la playlist de lecciones en directo) o en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente» No te olvides de dejarme tu review en facebook y echarle un ojo a mis servicios para aprender español: una solución muy muy completa para aprender español ????https://teacherjose.com/suscribirse ????Grupo en facebook: https://www.facebook.com/groups/espanol.con.jose/

En este episodio de hoy vemos una expresión en español no tan usada pero, como siempre, bueno es que al menos nos suene para saber interpretar su significado en caso de oírla. ¿Caldo? ¿Dos tazas? ¿Qué querrá decir? Bueno, en este episodio hablamos de esto y algunas otras cosas. Grupo gratuito de facebook: https://www.facebook.com/groups/espanol.con.jose/ Mis servicios para aprender y mejorar tu español: https://teacherjose.com/suscribirse ¿Quieres saber más sobre mis servicios? ¡Escríbeme! hola@teacherjose.com

Pues eso, que habrá más episodios de Español con Jose: un podcast para aprender español

Esta lección de español en grupo ha tenido lugar en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente», un grupo gratuito donde publico materiales gratuitos de creación propia para aprender español. En el grupo podrás ver la lección, además de escucharla. Si te gustaría participar en lecciones así, y también lecciones más estructuradas de varios niveles, no dudes en echar un vistazo a mi página web ( https://teacherjose.com/suscribirse) o mandarme un correo a hola@teacherjose.com Además, tendrás acceso a un montón de materiales para aprender a tu ritmo (ejercicios, audios, diálogos, vídeos...), para trabajar todos los aspectos de la lengua: escuchar, gramática práctica, ver, diálogos y *hablar* en las lecciones (podrás asistir o solo ver un montón de lecciones). ???? https://teacherjose.com/suscribirse o escríbeme un correo ¡Gracias!

Una buena lección en directo en la que hemos practicado el presente de subjuntivo. Esta lección ha tenido en lugar en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente», un grupo gratuito en el que publico ejercicios y materiales para aprender español. Además, hay muchos otros usuarios que también colaboran compartiendo cosas que consideran interesantes. Te invito a solicitar el acceso al grupo y, si quieres más y además apoyar mi proyecto económicamente, puedes convertirte en suscritor "premium" y tener acceso a mis módulos de aprendizaje y a participar en lecciones en grupo conmigo. Puedes encontrar toda la información aquí: https://teacherjose.com/suscribirse o ponerte en contacto conmigo. ¡Gracias por escuchar!

Hemos practicado nuevamente oraciones de relativo. Es decir, estructuras del tipo «Esta es la película *de la que* todo el mundo habla». Una vez más, tendremos que lidiar con las partículas «que», «cuyo», «donde» etc..., además de diversos artículos y preposiciones que las acompañan. Si tienes un nivel intermedio más o menos consolidado, vale la pena ver esta lección y también la que la precede. Conocerás mejor algunas estructuras que te ayudarán a entender mejor el español y a estructurar mejor tus frases de una manera lógica. Recuerda que hay una lección previa que puedes escuchar. También puedes VER estas lecciones en mi página: https://teacherjose.com/articulos

Hoy sábado 28-4-18 a las 18:00 UTC hemos participado en una lección en directo gratuita en el grupo de facebook «Aprendemos español activamente». Hemos visto oraciones compuestas en las que es necesario usar palabras como «que», «quien/es», «donde» o «cuyo/a». Por ejemplo: · Esta es la playa donde corro todas las mañanas · Esta es la playa en la que corro todas las mañanas · Esta es la ventana desde la que se ve el parque · Los alumnos, que ya estaban muy cansados, se fueron a casa En este audio puedes volver a escuchar la lección para repasar. Si además eres suscritor de teacherjose.com (¡gracias!) puedes prepararte bien o profundizar con este artículo (https://teacherjose.com/alumnos/particulas-relativas/). De este modo, la lección en directo te servirá para afianzar el conocimiento.

En esta lección en directo vimos un montón de frases para entender un poco mejor cuándo usar «ser» y «estar». Además, también hemos usado diferentes tiempos verbales para repasar esto también.

En esta lección en directo hemos visto co?mo usar «ser», «estar» y «hay» en español para expresar ubicación, existencia o posición. También hemos practicado los números en español. 01:40 Breve explicación 08:20 Inicio del primer ejercicio 01:09:45 Segundo ejercicio 01:25:57 Practicamos los números en español Más materiales en: https://teacherjose.com/articulos/como-usar-ser-estar-y-haber/

Vídeo en youtube: https://www.youtube.com/embed/jMASd6s9Mpc?rel=0&showinfo=0 Artículo en la página: teacherjose.com/articulos/nunca-sabes-lo-que-te-va-a-tocar En este vídeo te explico las claves para entender un diálogo muy famoso de la película “Forrest Gump”. Como siempre, en una/s frase/s aparentemente sencillas hay muchas cosas que podemos analizar para entenderlas a fondo y poder utilizar esas mismas palabras y expresiones para crear nuestras propias frases. Contexto: Forrest estaba sentado en una parada de autobuses/parada de guaguas esperando el autobús y se pone a hablar con la señora que está sentada a su lado. Bombón (chocolate) ¿Quiere (usted) un bombón? Yo podría comerme *como* un millón y medio [= Yo podría comerme *aproximadamente/más o menos* un millón y medio (de bombones)] La vida es *como* una caja de bombones «...nunca sabes *lo* que te va a tocar (en la vida)» (“el evento”, (“la cosa”), concepto abstracto) «...nunca sabes el (bombón) que te va a tocar» Verbo tocar Tocar algo