Experimente 7 dias Grátis
Promoção válida para novos usuários. Após 7 dias, será cobrado valor integral. Cancele quando quiser.
Sinopse
Em nossa tradição escolar o texto literário tem ocupado um espaço marginal no processo de ensino-aprendizagem; quando muito, tem servido como pretexto para o ensino de gramática. Para Lajolo (1993, p.52) "um texto não deve pretexto para nada".
Este trabalho tem como objetivo oferecer ferramentas indicadoras de um olhar com uma nova perspectiva para o texto literário didático em sala de aula.
