Que cérebro é esse que chegou à escola?

Esta é uma obra que traz uma coletânea de artigos nos quais seus autores, de forma extremamente didática, trazem conhecimentos sobre o cérebro e o seu funcionamento, mostrando como matéria-prima para o processo de aprendizagem e como principal responsável pela integração do organismo com o seu meio ambiente e, ao considerarmos a aprendizagem como resultante da interação do indivíduo com o meio, perceberemos que é ele que propicia o arcabouço biológico para o desenvolvimento das habilidades cognitivas.

Sem dúvida, para o profissional de educação, a leitura deste livro é, além de esclarecedora, essencial, pois é incoerente que se trabalhe com processamentos cognitivos, tais como: a linguagem e a aprendizagem, sem o conhecimento da estrutura biológica em que esses processos se dão.