Projetos Escolares - Ensino Fundamental Edição 20

Dias atrás, ouvi de um educador uma comparação interessante, que me fez pensar, ainda mais, no tamanho da responsabilidade que a escola tem – juntamente dos pais e dos familiares – ao educar as crianças. Em uma explicação sobre o papel que cada indivíduo desempenha na sociedade, esse professor fez uma diferenciação dos significados que a palavra “sujeito” pode ter. Dois deles, em particular, me chamaram a atenção. Segundo o dicionário Larousse, sujeito, como substantivo, é “uma pessoa a que se alude durante o discurso ou narração, ou que é personagem principal dela”. Já como adjetivo, caracteriza “alguém que se sujeita a um poder mais forte; dominado”. Diante dessas diferenças, percebemos que uma mesma palavra pode significar atitudes e funções distintas. Enquanto no primeiro caso o indivíduo exerce uma postura atuante nas situações, no outro, ele se submete, de maneira passiva, àquilo que lhe é exposto. Assim, podemos pensar: estamos educando nossas crianças para adotar qual postura perante o mundo? Com o propósito de fornecer aos leitores da Projetos Escolares uma das possíveis respostas a essa questão, a redatora Juliana Dondo conversou com a coordenadora do Grupo de Estudos ...